為深入學(xué)習貫徹習近平法治思想，特別是習近平總書(shū)記關(guān)于加強法治宣傳教育的重要指示精神，全面推進(jìn)依法治國，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡導青年學(xué)生“學(xué)史明志，知史愛(ài)國”，提高學(xué)生的法治意識與道德素養，根據學(xué)院法律事務(wù)部國家憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)工作部署，建筑藝術(shù)系深入開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育活動(dòng)。
自11月份活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，建筑藝術(shù)系通過(guò)下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展憲法學(xué)習宣傳教育系列活動(dòng)的通知》文件及學(xué)習資料，積極組織全體學(xué)生學(xué)習《憲法》，為確保學(xué)習宣傳教育廣覆蓋、見(jiàn)實(shí)效，同學(xué)們利用樓梯走道手繪憲法宣傳公益廣告、主題宣傳海報等，增強憲法教育的生動(dòng)性，在全系范圍內形成了全體師生自覺(jué)學(xué)習憲法、宣傳憲法、遵守憲法的良好氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)國家憲法月宣傳活動(dòng)的開(kāi)展。
開(kāi)展憲法主題班會(huì )活動(dòng)
各班級召開(kāi)主題班會(huì )，通過(guò)案例分析、集體討論、分享體會(huì )等形式對憲法精神進(jìn)行了深入的講解和宣傳。主題班會(huì )活動(dòng)旨在傳播法律知識、弘揚憲法精神，加強學(xué)生對憲法的內容、地位、作用的認識和理解，引導廣大學(xué)生對憲法的地位、意義和作用有更明確、更清晰、更深刻的認識，著(zhù)力培育學(xué)習憲法、尊崇憲法的校園法治文化。
“憲法在我心”手抄憲法活動(dòng)
全體同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)，一筆一劃書(shū)寫(xiě)憲法，抄原文、學(xué)憲法、悟原理，使憲法精神真正地入心入腦。利用學(xué)習之余的時(shí)間，認真抄、仔細寫(xiě)、用心記，態(tài)度嚴謹，字體工整。大家在真抄、真學(xué)、真用的氛圍中將“紙上的字”內化成了“心中的法”，真正做到尊崇憲法、學(xué)習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
憲法誦讀，“聲”入人心
晨讀瑯瑯，憲法聲聲浸人心?！皯椃嗤钊肴诵牟皇菦](méi)有道理的，當我鄭重地一字一句地把法條讀出來(lái)的時(shí)候，我能深刻體會(huì )到其中蘊藏的法治精神與法治信仰，我想，這就是一個(gè)中國人最驕傲的時(shí)候?！鳖I(lǐng)誦人21級建筑裝飾五年高級2班計宛靚感慨道。
參與誦讀的學(xué)生紛紛表示，在誦讀憲法的過(guò)程中，更加清晰地認識到憲法的重要性，了解到憲法作為我國根本大法的法律地位，會(huì )對自己以后的學(xué)習、生活起到指導意義，讓自己更好地成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民。
憲法知識競賽
本次憲法學(xué)習宣傳教育系列活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣。12月20日，建筑藝術(shù)系開(kāi)展了憲法知識競賽活動(dòng)。在憲法知識競賽中，同學(xué)們在參賽時(shí)間內可以多次參與競答，實(shí)時(shí)獲得成績(jì)、熟稔知識；在競賽答題環(huán)節結束后，通過(guò)定量分析各個(gè)題目的出錯率、出錯情況，幫助同學(xué)們進(jìn)一步精進(jìn)研讀，厘清夯實(shí)憲法知識，推動(dòng)憲法精神入腦入心。
建筑藝術(shù)系通過(guò)憲法晨讀、憲法知識競賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)憲法真正走入青年學(xué)生的日常生活，讓“每一天都是憲法日”，努力推動(dòng)習近平法治思想深入人心，落地生根，使法治信仰融入到家國情懷中，激勵其厚植法治精神和愛(ài)國主義精神，為國家和社會(huì )發(fā)展貢獻自己的青春力量。
（建筑藝術(shù)系 駱銘銘）
